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摘要:
一、注重学校品牌管理品牌是学校重要的无形资产。一般来说,品牌具有独创性、稳定性和持续性。独创性是学校品牌的活力源泉;稳定性是学校品牌的信誉保证;持续性是学校发展目标得以实现的重要思路。品牌一旦树立起来并得到家长和社会的心理认同,就会发挥品牌效应,人们就会对学校品牌产生一定的心理预期,这种心理预期如果得到实现,就会增加家长和社会对学校品牌的信任度。反之,则有可能降低人们对学校品牌的信任感。
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篇名 学校管理创新的策略
来源期刊 现代校长与管理艺术 学科 教育
关键词 学校管理创新 学校品牌 管理品牌 心理预期 无形资产 学校发展 心理认同 品牌效应
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G471.2
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学校管理创新
学校品牌
管理品牌
心理预期
无形资产
学校发展
心理认同
品牌效应
研究起点
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期刊影响力
现代校长与管理艺术
月刊
1002-8900
11-1188/J
北京市南区亦庄邮局39信箱
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561
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