传统大学物理实验的认识论前提反思

• 作者: 张杰
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 犬学 物理实验 认识论
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

传统大学物理实验教学是以现代知识论作为认识论前提的，因而在教学过程中带有明显的知识霸权特征，不利于学生科学思维能力和创新能力的培养。新的认识论前提必须建立在后现代知识论基础之上，在此基础上，教学目标、教学原则、教学方法都要发生相应的变革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张杰	临沂师范学院实验与教育技术中心	10	41	4.0	6.0