“巧提问”在初中物理课堂教学中的作用

• 作者: 何俊
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 反馈教学信息 愚者 山重水复疑无路 大气压强 又一村 启发诱导 课堂小结 抽象思维能力
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】课堂提问是师生信息双向交流的过程,恰当的课堂提问不但能激励学生积极参与教学活动,还能巩固知识,及时反馈教学信息,达到提高课堂教学效率的目的。但并不是所有的课堂提问都能达到上述功效。陶行知先生说过:"发明千千万,起点是一问,智者问得巧,愚者问得笨"。教师提出的问题要问得

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1	何俊		2	0	0.0	0.0