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摘要:
【正】反思是指对自身的思维过程、思维结果进行再认识和检验的过程,是认知过程中强化自我意识、进行自我监控、自我调节的主要形式。荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔指出:"反思是数学思维活动的核心和动力"。数学学习几乎在每天的解题中进行。教师要提高课堂教学质量,学生要提高学习的能力,
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解题反思
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内容分析
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文献信息
篇名 解题反思的内容之探讨
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 弗赖登塔尔 数学教育家 数学思维活动 思维结果 思维过程 课堂教学质量 自我监控 解题能力 认知过程
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G633.6
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弗赖登塔尔
数学教育家
数学思维活动
思维结果
思维过程
课堂教学质量
自我监控
解题能力
认知过程
研究起点
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期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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