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摘要:
在大量的读者来稿中,我们不乏不乏思想深刻而富有远见的对现在教育现象的针砭时弊的评论,以及对这些教育现象的良好建设性意见,它们文章在促进读者相互交流学习中起到了积极的效果。然而,也有部分来稿存在这样一些问题,这些文章缺乏统一话题做引领;有的是太过与空泛,人云亦云,缺乏独创性;有的是深度不够,浅尝辄止;有的则是文风八股,过于死板而缺乏创新。这令我们的编辑工作十分困难,另外,此类文章也不容易被我们选用。
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文献信息
篇名 教育教学自由谈——注重培养学生的“能力资本”
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教育现象 教学自由 资本 能力 学生 培养 建设性意见 相互交流
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
教育现象
教学自由
资本
能力
学生
培养
建设性意见
相互交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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