试误教学法：让学生敢于尝试与纠正错误

• 作者: 毛杨林
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 纠正错误 学生 教学法 学习理论 学习过程 学习能力 学习情景 反应
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛杨林		13	11	2.0	3.0