“题”中的学问

• 作者: 王洪江
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习 学问 金属工艺学 学习积极性 名词术语 死记硬背 感性认识 教学质量
• 年，卷（期）: xbzj_2009,（1）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

金属工艺学课名词术语多，学生学起来枯燥无味，死记硬背；基本理论方面的内容学生学起来又感到抽象难懂，加之课程开得早，学生缺少机械方面的感性认识。因此，学生学习时处于应付考试的被动地位，缺乏学习积极性。为了提高教学质量、培养好人才，教师在传授知识的同时，应注意提高学生的技能和开发学生的智力。我们在教材的选用和教学方法上进行了一些改革，

作者信息

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1	王洪江		3	0	0.0	0.0