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原文服务方: 新课程       
摘要:
针对题感是学生在求解数学问题时常遇到的困惑,按照从拿到题目的审题再到日常的教学方法以及具体的解题训练方法、构建题感培养平台等几个方面,点面结合系统地给出了题感培养法,形成了树干培养体系。
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数学问题
解决能力
培养
策略
培养小学生解决数学问题的能力
小学数学
数学问题
数学能力
如何让学生巧用图例解决数学问题
数学
画图
意义
技巧
浅析学生数学问题解决能力的培养策略
数学问题
解决能力
培养策略
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文献信息
篇名 如何培养学生解决数学问题的题感
来源期刊 新课程 学科
关键词 题感 思维 习惯
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 130-130,131
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
题感
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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