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摘要:
语文教学是一门美的艺术,语文学习更是追求美的过程。柏拉图认为协调就是美,反之就是不美。在语文课堂教学中.应创设和谐的美的环境,让学生在和谐的、宽松的、美不胜收的课堂中邀游,欣赏学习语文的美。
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文献信息
篇名 如何创设和谐的语文课堂教学环境
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 课堂教学环境 语文教学 和谐 语文课堂教学 语文学习 柏拉图 求美 学生
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 宋琴风 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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语文教学
和谐
语文课堂教学
语文学习
柏拉图
求美
学生
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语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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