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摘要:
在新课程实施的今天,作为学校工作的管理者必须重新审视管理制度对实施和推进课程改革中自勺作用与功能,并且依据学校自身特点重新建设一套适合新课程和学校发展的学校管理制度。
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文献信息
篇名 浅谈学校管理的创新
来源期刊 现代校长与管理艺术 学科 教育
关键词 学校管理制度 新课程实施 课程改革 学校工作 学校发展 自身特点 管理者
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G47
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1 吴希红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校管理制度
新课程实施
课程改革
学校工作
学校发展
自身特点
管理者
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代校长与管理艺术
月刊
1002-8900
11-1188/J
北京市南区亦庄邮局39信箱
出版文献量(篇)
561
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