用“五心”治校，促进教师持续发展

• 作者: 徐建平
• 来源期刊: 现代校长与管理艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 可持续发展 特级教师 “五心” 治校 教育教学质量 教育质量 教育内涵 学校
• 年，卷（期）: xdxcyglys_2009,（10）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G451

摘要

教师的可持续发展，既是学校教育质量的基本保证，也是学校教育内涵不断提升的动力之源。长期以来，正是秉承了以下的“五心”治校原则，学校培养了近10位特级教师、30位市级名师，教育教学质量屡创新高，得到了学生、家长和社会的赞誉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐建平		6	4	1.0	2.0