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摘要:
加强心理健康教育,促进心理和谐,是构建和谐社会的必然要求.高校通过在班级设立心理委员,经过严格选拔和培训,使心理委员能为同班同学提供心理援助,调整同学心理、调适同学行为,达到提高大学生心理健康素质,促进班级心理和谐的目的.
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内容分析
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文献信息
篇名 高校班级心理委员模式新探
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 教育
关键词 高校 心理委员 心理和谐
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G64
字数 2996字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2009.09.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗葆青 河北工业大学学生处 17 49 3.0 6.0
2 王宇 河北工业大学学生处 28 43 3.0 5.0
3 王自华 河北工业大学信息工程学院 40 90 7.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
高校
心理委员
心理和谐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
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23
总被引数(次)
59824
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