大学班级心理委员现状的调查分析

• 作者: 黄乔蓉
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 心理委员 机制建设 角色定位 调查
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 大学生心理研究
• 页码范围: 1149-1151
• 页数: 3页
• 分类号: B84|G64
• 字数: 3434字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解班级心理委员的基本情况,为班级心理委员这个新型组织的发展提供科学依据.方法 采用自编调查表,对担任心理委员工作一年的学生和大一学生进行问卷式调查.结果 69.3%心理委员是自愿报名参加;38%心理委员认为其任务是发现问题; 52%心理委员认为心理委员是学生和老师沟通的一个桥梁;69.8%心理委员不知道怎样开展工作.7.1%的学生确定有心理困惑会去找心理委员.结论 心理委员在心理健康教育工作中起传播者和信息源的作用.