农村中小学新课改存在的问题及对策研究

• 作者: 汪阳生
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 捉村 新课改 问题 对策
• 年，卷（期）: xnnydxxbshkxb_2009,（6）
• 页码范围: 148-151
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0

摘要

新一轮课程改革给农村基础教育带来了新的变化，赋予了新的内涵，注入了新的活力，深刻影响着农村基础教育的实施。但是轰轰烈烈的新课改在实施过程中也存在着很多问题：思想观念陈旧、教师编制紧缺、师资队伍整体素质低下、经费投入不足、教学资源缺乏、评价机制滞后等。文中针对这些问题提出了一些具体的解决办法：整顿与优化教师队伍建设；农村中小学校的管理应以人为本，突出人性化管理；进一步加大农村义务教育的经费投入；争取多方支持，建立由学校、家庭、社会三结合的教育沟通平台体系；构建新的评价机制，从单一的评价模式向多元化的评价模式转变等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪阳生	西南大学教育学院	6	2	1.0	1.0