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原文服务方: 新课程       
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随着社会的发展及人们生活水平的提升,当下社会对孩子的教育越来越重视,在新课改的大环境中,农村中小学数学教学衔接问题成为教学中的热点话题.中学和小学是义务教育中不可缺少的两大阶段,它们两者的关系是无法分割的,为了能够顺利完成新课改下的教学目标,教师必须要将中小学数学教学有效衔接起来,形成良好的过渡,提升学生的学习能力.
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教学方法
中小学数学衔接问题的探究
衔接问题
数学
中小学
中小学数学衔接教学的对策研究
中小学数学衔接
教学
对策
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篇名 农村中小学数学教学衔接中常见问题及对策探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 中小学 数学教学 教学衔接
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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中小学
数学教学
教学衔接
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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