浅谈学具使用的“三忌”与“三重”

• 作者: 陈珊芬
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 工学
• 关键词: 学具 动手操作 协同作用 学生
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: TS951.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈珊芬		13	0	0.0	0.0