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摘要:
编者按:在班级管理中,有的班主任针对本班实际采用了一些"治班招数",取得了一定成效.但是,这些方法是否符合教育规律,是否有利于学生身心健康发展,班主任本人仍存在困惑,希望与同行交流.
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文献信息
篇名 孤立式惩罚带来的困惑
来源期刊 班主任 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 班级发展与管理
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
班主任
月刊
1002-560X
11-1125/G4
16开
北京市
1985
chi
出版文献量(篇)
5315
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2
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2970
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