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摘要:
只有全面培养学生良好的学习习惯,调动学生的主动性、积极性,充分发挥教师的指导作用.历史教学的效率和学生的历史思维能力、表达能力等综合学习素质才能稳步提高.
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文献信息
篇名 习惯教育与中学历史教学的关系
来源期刊 文科爱好者(教育教学版) 学科 教育
关键词 习惯教育 中学历史 学习效率
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 中学教育研究
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G633.55
字数 2205字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
习惯教育
中学历史
学习效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
文科爱好者(教育教学版)
双月刊
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