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摘要:
近年来小学语文教学的水平和质量虽然有所提高,但用“科学发展观”的培养目标来衡量,差距还很大;与当前活跃的社会经济发展形势也不大适应.那么怎样才能切实提高小学语文教学水平、激发学生学习语文的兴趣、培养学生的语文应用能力呢?本文就如何开辟小学语文第二课堂的新途径进行系统研究和试验,并引导学生走进信息时代,促进他们学会学习.我们于2008年进行了本课题的实验,通过实践,证明实验效果是显著的.
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篇名 开辟小学语文第二课堂新途径
来源期刊 新农民:上半月 学科 教育
关键词 学语文 第二课堂 阅读
年,卷(期) xnmsby_2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号 G623.2
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新农民:上半月
月刊
13-1160/C
石家庄新石北路56号市检查院内
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