浅议大学生哲学素养的培养——对洛阳市三所高校大学生的调查思考

• 作者: 侯丙孬
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 哲学素养 哲学教学
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1918字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2009.02.029

摘要

大学哲学教育的目的是要经过哲学素养的培养训练,使大学生能够达到一个较高的人格境界,树立正确的、科学的人生观和价值观.对洛阳市3所高校大学生的调查表明,大学哲学教学必须进行改革,只有这样才能使大学生在接受具体科学知识的同时也领悟其中的科学精神,建立起科学的理性,把具体科学知识中潜在的科学精神升华为哲学自觉科学精神,从而提高大学生的创新意识和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯丙孬		28	23	2.0	2.0