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做好幼儿教育的“硬件+软件”,促进幼儿和谐发展
幼儿教育
幼儿发展
环境创设
班级管理
幼儿园教育教学科学管理的实践与探索
幼儿园
教育教学
科学管理
实践
探索
幼儿教育课程的构建
幼儿教育
课程
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 科学管理 构建和谐的幼儿教育
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 构建和谐社会 幼儿教育 科学管理 人的全面发展 科学发展观 幼教工作者 可持续发展 和谐教育
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭彦村 1 0 0.0 0.0
2 张亚荣 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
构建和谐社会
幼儿教育
科学管理
人的全面发展
科学发展观
幼教工作者
可持续发展
和谐教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导