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摘要:
思想性是中学思想政治课的根本属性,在教学过程中需要进行德育的渗透教育.其具体途径需要转变应试教育观,采用互动教学、情感教育的方式将理论与生活体验紧密结合,从而增强德育实效.
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思想政治课
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创设情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学思想政治课德育渗透教学浅探
来源期刊 改革与开放 学科 教育
关键词 中学 思想政治课 德育渗透
年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 232,235
页数 2页 分类号 G631
字数 3191字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李友令 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
思想政治课
德育渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
总被引数(次)
39094
论文1v1指导