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摘要:
教育技术工作者、学科教师和学生作为多媒体教学中的主体,各自承担着不同的角色。正确认识理解各主体角色,把握它们相互之间的联系对多媒体教学的效果起着至关重要的作用。
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篇名 高等院校多媒体教学中各主体角色解析
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 多媒体教学 教育技术工作者 学科教师 学生
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王磊 13 13 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
教育技术工作者
学科教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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