《滕王阁序》教学一得

• 作者: 张丹霞
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 《滕王阁序》 教学 新课程 开发和利用 课本知识 课程资源 自觉行为 教师
• 年，卷（期）: ywtdb_2009,（9）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

新课程的民主性、开放性、科学性，让教师找到了课程的感觉，形成了课程的意识，改变了教师仅仅把课程当做教科书或科目的观念。教师不再是课本知识的可怜的阐述者和文本的忠实执行者。而是与专家、学生等一起构建新课程的合作者。以教材为平台和依据，充分地挖掘、开发和利用各种课程资源，已经成为教师的一种自觉行为．教学中不再是把教材作为“圣经”解读．

作者信息

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1	张丹霞		1	0	0.0	0.0