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摘要:
本文在分析远程开放教育评估指标体系前提下,通过建立基于语言评价法的数学模型,对开放评价指标体系中指标权重系数的确定进行了探讨,并应用该方法对远程开放教育评估指标体系进行了权重的选择举例.
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文献信息
篇名 语言评价法在开放教育评估指标体系中的应用
来源期刊 陕西教育(高教) 学科 教育
关键词 评估指标体系 语言评价法 权重系数
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 教育新论
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G64
字数 2169字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2009.06.012
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
评估指标体系
语言评价法
权重系数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
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1
总被引数(次)
12183
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