作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程突出了学科教学要使学生获得积极的情感体验。故此,学科教学便成为心理健康教育的重要载体。而语文学科作为工具性与人文性高度统一的学科,在渗透心理健康教育方面具有得天独厚的条件。
推荐文章
小学语文教学如何渗透心理健康教育
小学语文
心理健康教育
心理问题
在语文教学中渗透心理健康教育初探
心理健康教育
语文教学
学生身心健康
素质教育
文化载体
学科教学
语文教师
学校
小学语文教学渗透心理健康教育
小学语文教学
渗透
心理健康
小学语文教学中如何渗透心理健康教育
小学语文
心理健康课堂教育
教材
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文教学如何渗透心理健康教育
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 心理健康教育 语文教学 学科教学 情感体验 语文学科 新课程 人文性 工具性
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G448
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李俭 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
语文教学
学科教学
情感体验
语文学科
新课程
人文性
工具性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导