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摘要:
该论文根据综合性大学(如宁波大学)物理实验室课程体系改革的现状,进行调研分析,提出了一种更灵活多变的、面向对象化的课程体系改革的基本思路、教学新体系和与之对应的教学方法.
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文献信息
篇名 大学物理实验教学体系改革的实践与探索
来源期刊 实验室科学 学科 物理学
关键词 大学物理实验 教学改革 实验教学方法
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 O482.7
字数 4254字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2009.01.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王军 宁波大学理学院 18 101 5.0 9.0
2 陈杰 宁波大学理学院 12 33 4.0 5.0
3 姚敏 宁波大学理学院 5 18 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
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大学物理实验
教学改革
实验教学方法
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实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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