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摘要:
为了进一步加强高职高专学生的动手操作能力及响应学校新课改的要求,我们对大学物理实验的教学方法、实验内容及考核方法等进行了全面改革,并且实行了物理实验室的网络化,在一定程度上增强了实验室的对外开放性。促进了教与学的相互提高,在很大程度上调动了学生学习的积极主动性,使得学生的实践能力、创新能力等得到了明显的提高。
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文献信息
篇名 浅谈大学物理实验教学改革的探索与实践
来源期刊 成都纺织高等专科学校学报 学科 教育
关键词 大学物理实验 教学改革 创新
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70,76
页数 3页 分类号 G642
字数 2474字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5580.2012.03.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨改蓉 成都纺织高等专科学校物理实验室 12 27 3.0 4.0
2 何旭 成都纺织高等专科学校物理实验室 7 9 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理实验
教学改革
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
纺织科学与工程学报
季刊
2096-5184
51-1782/TS
大16开
成都市郫县犀浦镇
1982
chi
出版文献量(篇)
2165
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18
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