建筑学本科教育——培养建筑师职业素质与执业能力的重要阶段

• 作者: 于辉 张宇
• 来源期刊: 中外建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 职业素质 执业能力 高等教育 社会责任 核心价值 体验 可持续
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 建筑论坛
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: TU-021|G71
• 字数: 4696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0422.2009.01.021

摘要

建筑师职业素质与执业能力的培养受到建筑学高等教育的重大影响,本文在探讨建筑师培养与建筑教育相互关系的基础上,阐述了建筑师培养是建筑教育的职业性目标,提出建筑学本利教育在进行职业教育背景下的教育教学改革的同时,还应注重社会责任教育、建筑学的核心价值教育、体验教育、生态建筑理念与设计方法教育和团队协作教育等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宇	大连理工大学建筑与艺术学院	70	413	10.0	17.0
2	于辉	大连理工大学建筑与艺术学院	36	69	5.0	7.0