作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
教学课例《穷人》
《穷人》
教学案例
建构主义
《穷人》教学反思
教学反思
《穷人》
想象的翅膀
牵一发而动全身--抓住阅读教学的几个源头
阅读教学
标题
中心句
重点句
过渡句
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 牵一"词"而动全篇——《穷人》教学谈
来源期刊 小学教学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(23) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G62
字数 3203字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2009.23.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪卫民 20 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (1)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
出版文献量(篇)
14479
总下载数(次)
20
总被引数(次)
3345
论文1v1指导