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"有理数的加法"教学过程探索实践与思考
有理数
加法
教学过程
探索
实践
思考
"有理数"和"字母表示数"的学习兴趣培养浅探
有理数
初中数学
字母表示数
兴趣培养
有理数及其运算有效教学策略研究
有理数运算
有效教学
创设情境
自主探究
运算方法
有理数逼近实数的表示方式及应用
有理数
逼近
黎曼函数
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 有理数的乘方学习指南
来源期刊 初中生学习指导:初一版 学科 教育
关键词 有理数混合运算 学习指南 乘方 学习目标 计算器
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G633.603
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有理数混合运算
学习指南
乘方
学习目标
计算器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生学习指导:初一版
月刊
1002-820X
CN 21-1063/G4
沈阳市皇姑区宁山中路29号
出版文献量(篇)
1907
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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