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摘要:
“一群有思想的人,在踏踏实实地做着一件有意义的事。”2001年,在我校承担的省“九·五”规划课题的成果鉴定会上,鉴定组的一位《江苏教育研究》编辑部的专家如是说。
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文献信息
篇名 携手同行在智慧之路——吴红华校长的管理方略及其理性解读
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 理性解读 吴红华 《江苏教育研究》 管理 校长 智慧 同行 成果鉴定
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G521
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林宣龙 38 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
理性解读
吴红华
《江苏教育研究》
管理
校长
智慧
同行
成果鉴定
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
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