浅谈小学生的解题能力

• 作者: 米会巧
• 来源期刊: 新农民：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 解题能力 解题要素 解题实质
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学应用题教学的目的在于形成和发展学生的解题能力。由此，研究小学生解题能力的实质、构成要素及其形成发展规律，也就理所当然地成为应用题教学心理研究的主体。但遗憾的是，我国应用题教学心理研究大多是对日常教学经验的描述与总结以及对某个研究专题的细致分析，而极其缺乏对解题能力这一重大问题所进行的系统而深入的理性探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	米会巧		1	0	0.0	0.0