小学生数学多元能力的发展浅谈

• 作者: 吴浩生
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 多元能力 小学生 数学
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在目前的小学数学教学中，教师主要存在着两大问题，一是教师较为重视考试中能够检测到的教学内容；二是教师对小学课程目标的理解不是十分透彻，导致对于小学生数学多元能力的发展培养力度不够。那么，如何才能有效地培养小学生的多元能力呢？根据教育心理学家加德纳的“多元智能理论”，针对小学生数学多元能力的培养进行简要阐释。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴浩生		4	1	1.0	1.0