引导学生走出框框——一堂作文讨论课的教学案例

• 作者: 兰永新
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 作文题 教学案例 讨论课 助人为乐 居里夫人 成年人 青少年
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

一、学生平时作文情况简析 学生最怕写作文．究其原因是他们面对作文题无话可说。没有办法．只能用陈词滥调应付一番。如写事。学生常常会写拾金不昧、助人为乐；而写人时．不是写抵住肝部忍痛为学生讲课的老师．就是写皱着眉头思索题目的同学；成年人的外貌一概是白发、皱纹：青少年则通常是苹果似的圆脸、忽闪闪的大眼睛。写议论文，论据总忘不掉居里夫人、雷锋叔叔。从小学到高中几乎是一样的内容和写法。

作者信息

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1	兰永新		1	0	0.0	0.0