论美国高等教育评价的由来与发展

• 作者: 李海明 葛敬豪
• 来源期刊: 长春理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 高等教育评价 发展
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教育学论坛
• 页码范围: 961-963
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 6172字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1068.2009.06.039

摘要

美国高等教育评价源远流长,大致经历了七个时期.研究美国高等教育评价的发展过程及其每个时期各自的特点,对于发展我国高等教育评价的理论与实践有重要的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛敬豪	长春理工大学马克思主义学院	31	76	5.0	7.0
2	李海明	长春理工大学马克思主义学院	3	3	1.0	1.0