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摘要:
科技辅导老师要根据学生的具体情况,精心设计引导的问题,指导学生去设计实验方案,选择实验仪器.研究讨论实验现象,探索自然规律.让学生亲临探索科学现象和科学规律的实验过程.引起学生的浓厚兴趣,在中学课外科技活动过程中创造一种以学生为主体的研究环境,培养、训练学生的科学思维.提高学生实验探索能力和创新能力.
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文献信息
篇名 创造充满生命活力的青少年科技辅导活动
来源期刊 现代科技(现代物业下旬刊) 学科 教育
关键词 科技辅导活动 科技活动模式 青少年科学素养提高
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 科技人才开发
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号 G633.25
字数 5172字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
科技辅导活动
科技活动模式
青少年科学素养提高
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代科技(现代物业下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
954
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