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摘要:
社会上曾经对语文教学中的“少慢差费”现象提出过不少的批评。认真反思。语文教学中也确实多多少少存在着这样那样的需要改进的问题。《新课程标准》实行几年来,由于新的教学理念和手段不断渗透到教学中去.语文教学呈现出一派欣欣向荣的可喜景象。“有效教学”的提出是语文教学更上一层楼的一项有力措施。在语文教学中如何更好地贯彻有效教学。我认为可以从以下几个方面去做。
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探讨
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 刍议初中语文的有效教学
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 有效教学 初中语文 《新课程标准》 语文教学 教学理念
年,卷(期) ydyjsxx_2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
初中语文
《新课程标准》
语文教学
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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