论艺术通感与音乐创意教学

• 作者: 罗诚
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术通感 创意 音乐教学
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

艺术通感在艺术的创作和欣赏过程中，好比“桥梁”一样，使人的视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感觉互相转化，也使艺术之间互相影响、互相交流、互相启发。它对各种艺术的触类旁通，甚至融会贯通起着桥梁的重要作用。在音乐教学中，综合各种艺术形式，妙用艺术通感，不仅使学生乐学善学，而且也是实施创造性教育的一条行之有效的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗诚	浙江省台州学院艺术学院	9	16	3.0	4.0