2009年全民教育全球监测报告——消除不平等：治理缘何重要（连载十）——不平等：阻碍全民教育的绊脚石

• 作者: 张羽（翻译）
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 全民教育 平等 监测报告 受教育机会 连载 治理 平均分配 自主选择
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 111-114
• 页数: 4页
• 分类号: G40-012

摘要

小孩不能自主选择家庭的贫富、也不能选择自己的种族、语言、民族和性别。而这些因素却强有力的影响教育机会的分配。在达喀尔纲领中，很多国家的政府都承诺：教育政策会让最为弱势的群体受益，并且尽可能平均分配教育机会。这个旨在克服不平等的承诺包含两个中心思想：第一，平等的受教育机会是公正和社会正义的体现；