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摘要:
1997年,我(徐健锐,高级系统分析员,博士研究生,计算机专业教师)毕业于常州技术师范学院计算机应用技术专业,工作初始从事计算机专业基础及理论课的教学工作,同时不断学习实用软件的系统开发。随着任教时间的增长及对职业教育认识上的提升,我觉得学校专业教师的专业水平和社会脱节,学校教育缺乏应用层面的技能提升平台,
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文献信息
篇名 我的项目经理生涯
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 项目经理 计算机应用 常州技术师范学院 系统分析员 专业教师 学校教育 博士研究生 技术专业
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G715
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研究主题发展历程
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项目经理
计算机应用
常州技术师范学院
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专业教师
学校教育
博士研究生
技术专业
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
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