让学生在读中放飞激情

• 作者: 张黎明
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 激情 阅读实践 个性化行为 读书经验 阅读教学 朗读能力 诗三百
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

“书读百遍，其意自见”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。”等都是古人读书经验的精辟概括。说明了“读”的重要。新课标指出：“阅读是学生的个性化行为．不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”多读，理所当然地成为阅读教学的重点，可见培养学生的朗读能力，让学生在读中感悟，在读中理解是多么重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张黎明	河南省郑州市扶轮外国语学校小学部	2	0	0.0	0.0