初中物理"探究——合作"教学模式课堂教学策略

• 作者: 崔海英 李建华
• 来源期刊: 陕西教育(教学)
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 4291字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建华		3	0	0.0	0.0
2	崔海英	长安大学附中	3	0	0.0	0.0