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摘要:
听觉能力在歌唱教学中至关重要。没有一副灵敏的"音乐的耳朵"就不能精确地把握所有声乐,就无法进行正确的嗓音训练。听觉能力的训练是歌唱的先决条件,它是一切嗓音训练的基础。模仿是歌唱训练的常用手段,而听觉的形象化是歌唱训练的主要因素。自我聆听又是歌唱训练的必要辅助手段,所以说,没有敏锐的听辨能力,就无法完成正确的声乐教学。
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篇名 论听觉能力在歌唱教学中的作用
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 听觉能力 歌唱教学 作用
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 J624.1
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1 谭顺来 湖南第一师范学院音乐系 21 8 2.0 2.0
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听觉能力
歌唱教学
作用
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期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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