高职院校贫困家庭学生群体“双线资助”研究

• 作者: 崔永华
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 贫困大学生 双线资助 能力资助
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G645.5

摘要

如何帮助贫困大学生顺利完成学业、健康成长，是高等教育发展道路上面临的一大挑战。本文提出以物质资助为保障和以能力资助为目标的“双线资助”模式，并从路径、方法、内容、机构与制度等五个方面构建了贫困家庭学生群体的激励、教育及保障体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔永华	南京信息职业技术学院社会科学部	29	178	8.0	12.0