自由教育:高等教育的终极追求

• 作者: 刘天羽
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自由 自由教育 人的本性 教育本质
• 年，卷（期）: 2009,（22）
• 所属期刊栏目: 教育理论与实践
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3774字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.22.001

摘要

自由教育是高等教育的终极追求.自由是人发展的最高阶段,自由教育符合人的本性的发展和教育的本质,也是和谐社会对于人的全面、协调、可持续发展的要求.在高等教育中,功利主义思想的渗透、民主平等意识的淡漠,直接阻碍了自由教育在大学的开展.高等教育要突破这些阻碍,才能取得长足的进步和发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘天羽	湖南科技大学教育学院	6	36	3.0	6.0