“工学交替”高职教育办学模式的特性分析

• 作者: 冯德辉 李君
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 工学交替 特性
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5

摘要

“工学交替”作为新型的高职教育模式,符合高职教育发展规律,符合高职教育的教学要求,有利于高职教育目标的实现。本文通过与其它高职院校比较,揭示了实施“工学交替”,加强校企合作的高职院校存在着某些与众不同的特性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李君		36	66	5.0	7.0
2	冯德辉		12	23	3.0	4.0