"工学结合4+2"高职人才培养模式的创新与实践

• 作者: 张晓明 张树宝 郝华涛
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 "工学结合4+2"模式 顶岗实训
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 4569字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2007.02.016

摘要

高等职业教育具有职业性的特点,工科类高职教育应注重学生技能的培养,在办学上强调"工学结合、校企合作"的模式."工学结合4+2"模式是黑龙江林业职业技术学院在三个专业试点,经两个教学循环的实践,探索出的高职人才培养新模式.该文介绍了该模式的特点以及具体实施情况.实践证明,该模式遵循认识规律,通过加大实践教学比例,突出了学生实践能力培养这一高职教育的核心命题,显示出其在工科职业人才培养中较强的灵活性、科学性、实用性和有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝华涛		11	25	3.0	4.0
2	张晓明		15	32	3.0	5.0
3	张树宝		15	74	5.0	8.0