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摘要:
在国际化程度愈演愈烈的今天,大学英语四、六级考试经历了前所未有的变革,实现了机考的转变.为了改变原有的大学英语听力教学模式与社会需求相脱节的局面,提出了一些方法和措施来扭转这种状况.通过加大对学生听力方面的训练,从而达到以听促说、以听促写,使学生真正达到听说自如、灵活运用英语的目标.
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背景知识
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基于大学英语四六级机考的多模态教学研究
大学英语四六级机考
多模态教学
多模态教学设计
听写结合提高大学生的英语听力技能
四级考试
听写结合
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 四六级机考趋势下如何提高大学生英语听力水平
来源期刊 东京文学 学科 文学
关键词 提高 大学英语 听力 方法
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 H3
字数 3229字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2009.11.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜巧玲 安阳师范学院外国语学院 15 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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1996(2)
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2009(2)
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研究主题发展历程
节点文献
提高
大学英语
听力
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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3361
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