英语教学过程中书面表达的训练方法

• 作者: 王玉凤
• 来源期刊: 学问（下半月）
• 关键词: 英语教学 书面表达 训练方法
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 普教研究
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

根据目前大多教学生书面表达成绩较低的情况,应当对学生分层次进行训练.从说与写相结合采鼓励学生写日记,激发学生写读后感,然后有目的地训练学生写缩写和续写.